Comme toi - Jean-Jacques Goldman
L'idée de cette chanson est venue à Goldman en regardant la photo d'une petite fille (pas forcément Sarah) dans un album de famille de sa mère
Nous allons étudier la chanson "Comme toi" écrite et composée par Jean-Jacques Goldman. - Editions JRG (*). Jean-Jacques Goldman est un auteur, compositeur et interprète français. Il est considéré comme l'un des auteurs et compositeurs de chansons les plus influents et les plus talentueux de sa génération.
Au début de sa carrière, JJ Goldman a souvent été comparé à Michel Berger en raison de leur sensibilité poétique commune dans leurs textes. Sa musique a été reprise par de nombreux artistes et il a également écrit et composé pour de nombreux interprètes dont Céline Dion, pour qui il a enregistré plusieurs chansons dont celles de l'album D'eux. A ce sujet, je vous propose également une étude harmonique complète de la chanson Pour que tu m'aimes encore.
Le but est donc d'analyser cette chanson sur le plan harmonique, c'est à dire de comprendre sa construction, les accords utilisés et leurs enchaînements. L'étude va se dérouler en trois étapes :
- Affichage de la grille de la chanson
- Définition du contexte harmonique (tonalité principale, gamme et accords diatoniques ou non utilisés)
- Explications sur la construction harmonique - Enchaînement des accords et des degrés
Affichage de la grille
Vous trouverez ci-joint une grille de 32 mesures affichant les 2 premiers couplets et un refrain. Pour chaque mesure figurent les accords - et leurs degrés - utilisés accompagnés des paroles.
Mesure 1 | Mesure 2 | Mesure 3 | Mesure 4 | Mesure 5 | Mesure 6 | Mesure 7 | Mesure 8 | ||||||||
Rém | Rém | Solm | Solm | La7 | La7 | Rém | Rém | La | |||||||
I | I | IV | IV | V | V | I | I | V | |||||||
(elle) avait les yeux clairs et la robe en velours La | côté de sa mère et la famille autour Elle | pose un peu distraite au doux soleil de la fin du | jour | La |
Mesure 9 | Mesure 10 | Mesure 11 | Mesure 12 | Mesure 13 | Mesure 14 | Mesure 15 | Mesure 16 | ||||||||
Rém | Rém | Solm | Solm | La7 | Rém | La | Rém | Rém | |||||||
I | I | IV | IV | V | I | V | I | I | |||||||
photo n'est pas bonne mais l'on peut y voir Le | bonheur en personne et la douceur d'un soir Elle | aimait la musique surtout Schuman Et puis | Mozart | Comme |
Mesure 17 | Mesure 18 | Mesure 19 | Mesure 20 | Mesure 21 | Mesure 22 | Mesure 23 | Mesure 24 | ||||||||
Solm | La sus4 | Rém | Rém | Solm | La sus4 | Rém | Rém | ||||||||
IV | V4 | I | I | IV | V4 | I | I | ||||||||
toi Comme toi Comme toi Comme | toi Comme | toi Comme toi Comme toi Comme | toi | Comme toi |
Mesure 25 | Mesure 26 | Mesure 27 | Mesure 28 | Mesure 29 | Mesure 30 | Mesure 31 | Mesure 32 | ||||||||
Solm | La7 | Rém | Solm | Sib | La sus4 | Rém | Rém | La | |||||||
IV | V | I | IV | bVI | V4 | I | I | V | |||||||
que je regarde tout bas Comme toi | qui dors en rêvant à quoi Comme | toi, Comme toi, comme toi, comme | toi | Elle |
Définition du contexte harmonique
La partition fait apparaître un "b" à la clef : la gamme est donc Fa majeur ou sa mineur relative Ré mineur. Observons maintenant les accords utilisés : on note la présence de Rém et l'accord La7, ce sont les deux principaux accords pour en déduire la gamme mineure (ce sont respectivement les accords de tonique et de dominante). Par ailleurs, aucun accord ne nous permet d'envisager la gamme majeure.
D'après cette constation, essayons de donner le contexte harmonique complet dans un tableau synthétique avec en gras et sur fond bleu les accords diatoniques utilisés et sur fond jaune l'accord étranger (Sib7) utilisé à la mesure 29 de notre relevé.
Dominante secondaire | Si7 | Do7 | Ré7 | Mi7 | Fa7 | Fa#7 | Sol7 | Sol#7 | |
Degré | I | II | III | IV | V | VI | #VI | VII | #VII |
Mineur naturel | Rém7 | Mim7b5 | FaM7 | Solm7 | Lam7 | SibM7 | Do7 | ||
Mineur harmonique | RémM7 | Mim7b5 | FaM7#5 | Solm7 | La7 | SibM7 | Do#7dim | ||
Mineur mélodique | RémM7 | Mim7 | FaM7#5 | Sol7 | La7 | Sim7b5 | Do#m7b5 | ||
Substitution tritonique | Mib7 | Fa7 | Solb7 | Lab7 | Sib7 | Dob7 | Do7 | Réb7 | Ré7 |
Explications sur la construction harmonique
Cette chanson se distingue parfaitement entre ses couplets et son refrain.
Ils sont écrits par ensemble de huit mesures qui font apparaître la progression harmonique IV V I. Il faut noter que le couplet se termine par la Dominante ce qui renforce le retour sur la Tonique pour commencer, que ce soit pour débuter le couplet suivant ou finir la partie couplet pour aborder le refrain. La dominante s’affirme bien par la présence de la 7ème.
Le refrain repris deux fois consistant à répéter « Comme toi » est quasiment construit sur le même schéma harmonique étudié au cours des couplets, c’est-à-dire IV V(sus4) I. Cependant, la dominante ne comporte plus sa tierce qui a été remplacée par sa quarte (Do# remplacé par Ré). On peut donc s’apercevoir de fait que la dominante n’existe plus en tant que telle puisque son triton a disparu (Do# - Sol).
On observe donc deux tendances au cours de cet ensemble de quatre mesures :
- La tendance harmonique laisse apparaître les fonctions Sous dominante (avec les degrés IV et V4) et Tonique (IV V4 I). Le fait de suspendre l’accord de La permet certainement de préparer un retour sur l’accord de Rém (en jouant d’ailleurs la note Ré) plus en douceur. D’autre part, la tension de La4 est moindre que La7 et ainsi l’harmonie s’en trouve adoucie. Harmoniquement, un accord sus4 est considéré comme un accord de sous dominante.Affichage de la grille
- La cadence des degrés IV V I est la cadence caractéristique de cette chanson.
Au deuxième passage l’harmonie reprend ses droits et joue à nouveau la cadence IV V I (mesures 25 à 27). Elle caractérise donc un retour sur une structure très stable, solide et bien en place.
Les mesures suivantes (mesures 28 à 31) reprennent le IV V4 I avec l’apparition d’un nouvel accord non diatonique : Sib. Il s’agit d’une substitution tritonique qui permet de résoudre sur le degré V par demi-ton (on retrouve d’ailleurs cette même cadence en Ré majeur dans
la chanson "Là-bas").
La fin de cette séquence se termine par l’accord de Dominante "La", ce qui annonce le retour sur l’accord de Rém par une résolution parfaite (V I).
* Avec l'aimable autorisation des éditions JRG et de Jean-Jacques Goldman.
Quelques infos sur cette chanson
Cette chanson est donc née quand Jean-Jacques Goldman a vu dans un album de photo qui appartenait à sa mère une photo de famille avec un petite fille. Il s'agissait d'une photo classique d'une famille qui pose.
C'est une chanson qui date de 1982 pour parler de la sombre histoire de la Shoah sans jamais la nommer précisément. Il y décrit la vie banale d'une famille, d'une petite fille, de ses jouets, de ses rêves... C'est toute la force de cette chanson : mettre en opposition l'horreur et l'atrocité de la guerre face à la vie simple et banale d'une famille juive.
Le violon qu'on entend sur la chanson originale n'est pas enregistrée par Jean-Jacques Goldman mais lors de ses concerts, il n'hésitera pas à prendre son violon, un instrument de musique qu'il a étudié étant jeune, pour jouer ce passage musical. L'utilisation du violon vient bien entendu renforcer la tristesse, la fragilité et toute l'émotion que l'on peut ressentir quand on pense à cette période triste de notre histoire.