Analyse harmonique de Hey Jude (The Beatles)

Cette leçon vous permet d'aboder l'analyse harmonique à l'aide d'un exemple concret. Il s'agit de la chanson Hey Jude des Beatles et plus particulièrement ce passage.

 

Le but de cette leçon sera d'expliquer la constuction harmonique de ce passage grâce entre autres à des tableaux d'harmonie que vous retrouverez dans les analyses harmoniques de chansons et oeuvres classiques, les moteurs de recherche ou certains documents de solfège à télécharger. On en profitera également (dans le cadre de l'exercice) pour introduire un nouvel accord et on modifiera la mélodie pour prendre en compte ce changement harmonique.

 

Que ce soit pour l'analyse ou tout simplement le jeu, il faut impérativement connaitre la tonalité. C'est une étape qu'il faut absolument faire à partir de laquelle on pourra ensuite lister les accords de la gamme (accords diatoniques) et étrangers.

L'extrait que nous analysons laisse apparaître un bémol à la clef (ce que l'on appelle l'armure, c'est à dire l'ensemble des altérations présentes). Un bémol à la clef signifie qu'on est soit en F majeur soit en D mineur. En l'occurence, ici, on est en F majeur et cela sera davantage expliqué dans les prochains paragraphes.

 

Représentation de la gamme de F majeur

Nous vous conseillons ensuite de lister l'ensemble des sept degrés et accords de la gamme, ici la gamme de F majeur.

 

Nom de l'accord	Illustration	Notes de l'accord
Degré I : FM7		F - A - C - E
Degré II : Gm7		G - Bb - D - F
Degré III : Am7		A - C - E - G
Degré IV : BbM7		Bb - D - F - A
Degré V : C7		C - E - G - Bb
Degré VI : Dm7		D - F - A - C
Degré VII : Em7b5		E - G - Bb - D

 

et d'en déduire le tableau suivant de la gamme :

 

Degrés	I	II	III	IV	V	VI	VII
Accords diatoniques	FM7	Gm7	Am7	BbM7	C7	Dm7	Em7b5

 

A partir du moment où la tonalité est définie et les accords listés, il faut les repérer sur la partition et en déduire les cadences musicales (c'est à dire les enchainements d'accords). Ci-dessous sont coloriés en vert les accords diatoniques et les accords étrangers (qui ne font pas partie de la gamme) sont en jaune.

 

 

L'accord de F est très présent. C'est une des raison pour laquelle on peut en toute vraisemblance dire qu'on est en F majeur. Ce n'est pas toujours vrai mais l'accord qui débute une chanson ou qui est placé (comme ici) juste après le signe d'un passage répété (la double barre avec les deux points) est bien souvent l'accord de tonique (cad l'accord du degré I de la gamme). Attention, cette règle n'est pas toujours vraie mais l'est bien souvent.

Par ailleurs, pour connaitre la tonalité, il suffit aussi de repérer l'accord de dominante, celui placé sur le degré V. Ici, en F majeur, il s'agit de C7 que l'on retrouve également à plusieurs reprises. L'accord de dominante résout naturellement sur le degré I, on a ainsi la cadence parfaite V I.

 

Cadence de la première ligne : I V I

 

On a les accord de F, C et F à nouveau : c'est la cadence I V I.

 

Cadence de la deuxième ligne : IV I V I

 

On a un nouvel accord, l'accord de Bb précédé et suivi par l'accord de tonique, l'accord de F. On a donc la cadence plagale, I IV I si souvent utilisée dans le rock des années 60. Et on fait suivre cette cadence par une nouvelle cadence parfaite V I (accord de F pour lequel on peut préciser M7 car la mélodie fait apparaitre la note E - en fond bleu sur les paroles "better" ) qui n'est autre que la 7ème majeure - On a donc bien FM7, l'accord du degré I). Cet accord vient bien entendu contraster avec celui qui le suit...

L'accord de F7 (en jaune) est étranger. En effet, l'accord de F7 est composé des notes : F - A - C et Eb. Or Eb (sur fond rouge) ne fait pas partie des notes de la gamme. L'emploi et l'intérêt de cet accord seront expliqués plus loin.

Cadence de la troisième ligne : IV II V I

 

 

Un nouvel accord (mineur) apparait : Gm7 : il s'agit du degré II. On peut donc déduire la cadence IV (Bb ) II ( Gm7) V (C7) et I (F). On retrouve encore l'accord de F7 ensuite.

 

Pour récapituler les cadences mises en évidence, on a donc I V I, I IV I et II V I soit respectivement la cadence parfaite (I V I), la cadence plagale (I IV I) et la cadence issue du cycle des quintes (II V I).

 

Pour l'instant, notre étude nous montre que les degrés I, II, IV et V ont été utilisés, ce que nous mettons en valeur dans le tableau ci-dessous par une couleur de fond différente.

 

Degrés	I	II	III	IV	V	VI	VII
Accords diatoniques	FM7	Gm7	Am7	BbM7	C7	Dm7	Em7b5

 

Il faut désormais comprendre la présente de l'accord de F7 placé juste avant l'accord de BbM7.

 

 

Tout accord peut-être précédé par un accord de dominante. En ce qui concerne le degré I, ce sera tout naturellement l'accord du degré V (par exemple ici pour résoudre sur FM7, cet accord pourra être l'objet d'une résolution à partir de C7, on dit alors que C7 résout sur FM7).

En revanche, tout autre accord diatonique (celui basé sur le degré IV par exemple) peut aussi être l'objet d'une résolution à partir d'un accord de dominante. Dans ce cas cas, cet accord de dominante sera appelé accord de dominante secondaire.

Un accord de dominante résout par un intervalle de quinte. Le degré IV est représenté (dans cette tonalité) par l'accord de BbM7 dont la tonique est Bb . L'accord de dominante situé une quinte au-dessus aura pour tonique F (qui n'est autre que la quinte de Bb). Or, un accord de dominante est toujours un accord majeur avec une septième mineure, ce sera donc l'accord de F7.

A partir de là, on peut dire que F7 est un accord de dominante "secondaire" qui va résoudre sur l'accord de BbM7 et voici comment cela est représenté dans le tableau :

 

Dominante secondaire		D7	E7	F7	G7	A7	B7
Degré	I	II	III	IV	V	VI	VII
Accords	FM7	Gm7	Am7	BbM7	C7	Dm7	Em7b5
Substitution tritonique	Gb7	Ab7	Bb7	Cb7	Db7	Eb7	F7

 

Vous comprendrez ainsi l'utilité de ces tableaux : ils vous présentent de façon claire les accords que vous pouvez introduire dans vos compositions pour casser la monotonie des cadences classiques comme le II V I ou le IV V I. Un accord de dominante introduit toujours une tension et une résolution, ce qu'on entend parfaitement dans cette chanson. L'accord de F7 relance bien la chanson, le phrasé mélodique/harmonique et cet accord vient contraster avec l'accord diatonique FM7. Cette tension est exprimée par la présence du triton et la présence de la note étrangère Eb.

 

Comment noter l'accord de F7 sous forme de degré ?

la note F représente le degré I et F7 est bien un accord de dominante : donc on notera cet accord I7 (sachant que I signifie le degré I - dans cette tonalité il s'agit de FM7). Le "7" signigie bien qu'il ne s'agit pas de l'accord diatonique mais bien d'un accord de dominante. Indiquer les degrés est important pour bien faire ressortir les cadences, on le verra davanatge dans le paragraphe suivant.

 

Si on reprend la mélodie, voilà les cadences telles qu'on les a constatées avec pour chacun des accords les degrés correspondant :

 

 

On constate que l'accord de Gm7 est joué après le BbM7. On pourrait également faire précéder l'accord de Gm7 d'une dominante secondaire. Cet accord de dominante secondaire placé avant résoudrait donc sur l'accord de Gm7. En reprennant le tableau harmonique, on constate que la dominante secondaire qui résout sur le degré II est l'accord de D7 (mentionné dans une couleur différente).

 

Dominante secondaire		D7	E7	F7	G7	A7	B7
Degré	I	II	III	IV	V	VI	VII
Accords	FM7	Gm7	Am7	BbM7	C7	Dm7	Em7b5
Substitution tritonique	Gb7	Ab7	Bb7	Cb7	Db7	Eb7	F7

 

On peut donc le placer juste avant et il y aura de fait un changement de mélodie : le F devient F#, c'est la particularité de l'accord de D7.

 

 

Comme pour l'accord de dominante secondaire précédent, on va noter l'accord de D7 : VI7. VI car la note D représente bien le degré VI et 7 parce que c'est un accord de dominante.

En utilisant ce chiffrage, on peut remarquer que la cadence est renforcée dans sa structure : souvenez vous l'ordre des degrés dans le cycle des quintes : I IV VII III VI II V I. On avait déjà le II V I auquel vient se rajouter le degré VI (par l'accord de dominante secondaire D7 que l'on vient d'introduire).